Publications in journals

  • Orte Socias, C., Ballester Brage, L., Pozo Gordaliza, R., Vives Barceló, M., "Maintaining changes in an evidence-based family prevention program. a longitudinal study of families El mantenimiento de los cambios en un programa de prevención familiar basado en la evidencia. un estudio longitudinal de familias Manter as mudanças nos programas de prevenção da família com base em evidências. um estudo longitudinal das famílias", "Pedagogía social: revista interuniversitaria", Issue 29, Pages 109-122, 2017. Paper.
  • Orte, C.; Ballester, L.; Pascual, B.; Gomila, M.A.; Amer, J., "Las competencias de los formadores en el Programa de Competencia Familiar, un programa de educación familiar basado en la evidencia.", "Revista Complutense de Educación", Volume 28, Issue 2, 2017. Paper.
  • Orte, C.; Ballester, L.; Amer, J.; Vives, M., "Género y cambio de actitudes ante el consumo de drogas. Los efectos del Programa de Competencia Familiar con adolescentes (12-14 años).", "Universitas Psychologica", Volume 16, Issue 4, 2017. Paper.
  • Amer, J.: Mir, A., "Los procesos de implementación de los programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento (PMAR). Perspectivas del profesorado, el alumnado y las familias", "Revista Española de Orientación y Psicopedagogía", Volume 28, 2017. Paper.
  • Valero, M.; Ballester, L.; Orte, C.; Amer, J., "Meta-analysis of family-based selective prevention program for drug consumption in adolescence", "Psicothema", Volume 29, Issue 3, Pages 299-305, 2017. Paper.
  • Orte, C.; Ballester, L.; Amer, J.; Vives, M. (2017), "Training of practitioners and beliefs about family skills in family-based prevention programmes", "British Journal of Guidance & Counselling", 2017. Paper.
  • Fernández-de-Álava, M. y Quesada-Pallarès, C., "Estrategias de aprendizaje del profesorado europeo: género y etapa educativa", "Bordón", Volume 69, Pages 67-81, 2017. Paper.
  • Fernández-de-Álava, M., Quesada-Pallarès, C. y García-Carmona, M., "Uso de las TIC en el puesto de trabajo: un análisis intergeneracional en España", "Cultura y Educacion", Volume 29, Issue 1, Pages 120-150, 2017. Paper.
  • Quesada-Pallarès, C., Fernández-de-Álava, M. y Gairín, J., "¿Cómo aprende el profesorado universitario español en el puesto de trabajo? Influencia del país de residencia en el uso de estrategias de aprendizaje", "Revista de Educacion", Issue 376, Pages 135-162, 2017. Paper.